به نقل از «همشهری آنلاین»

معدل آزمون نهایی بچه های سال آخر دبیرستان اعلام شد | مدرسه ؛ کارخانه‌ یکسان‌سازی!

تاریخ انتشار: ۲۹ دی ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۵۵۴۴۵۹

همشهری‌آنلاین - سیدسروش طباطبایی‌پور: این‌ها آماری است که دوشنبه هفته‌ گذشته، رضامراد صحرایی، وزیر آموزش و پرورش، در همایش ملی تقدیر از شوراهای آموزش و پرورش برتر سراسر کشور اعلام کرد. آماری که در رسانه‌ها و مدارس، حسابی بحث‌برانگیز شد. اما حالا این سؤال مطرح است که مگر هدف تعلیم و تربیت برای کودکان و نوجوانان ما؛ تنها کسب معدل بالا در آزمون‌های نهایی است؟ یعنی بیش از صد هزار مدرسه و میلیون‌ها معلم، دست به دست هم می‌دهند تا بیش از شانزده میلیون دانش‌آموز، تنها معدل‌های بالا و نمره‌های ۱۹ و ۲۰ کسب کنند؟

بیش‌تر بخوانید: چطور با کارنامه مواجه شویم؟ آلودگی هوا چه اثری بر امتحانات بچه‌ها می‌گذارد؟
مهارت زندگی

اصلاً فرض کنید سال بعد و در همین روزها، آقای وزیر، گزارشی از رشد معدل دانش‌آموزان بدهد و مثلاً بگوید دانش‌آموزان سال آخر رشته علوم انسانی در آزمون‌های پایانی، به جای معدل هشت، میانگین بالای ۱۸ کسب کرده‌اند! حالا به نظر شما اگر این دانش‌آموز با همین نمره‌های درخشان، از مدرسه وارد جامعه شود؛ با دانستن انواع آرایه‌های ادبی و آگاهی از سال تولد و وفات حافظ و سعدی و اطلاع از تعداد جنگ‌های اروپائیان در قرون وسطی، آیا می‌تواند یک سطر درباره‌ زندگی بنویسد؟ اگر تاریخ مصرف روی پاکت شیر، گذشته بود، آیا می‌تواند با فروشنده سوپر سر کوچه، به گونه‌ای رفتار کند که تنشی ایجاد نشود؟

انسانی نقاد!

از نگاه برخی از کارشناسان حوزه تعلیم و تربیت، وقتی اداره آموزش و پرورش ما، بر اساس «حافظه» و «تسلیم» بنا شده باشد، حتی با وجود معدل‌های بالا، نمی‌توان انتظار داشت که از این کارخانه ۱۲ ساله، انسان‌هایی خارج شوند که زندگی را بفهمند و بتوانند فراز و فرود آن را نقد و بررسی کنند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

انسان منحصر به فرد

درس‌های یکسان، آزمون‌های یکسان و تشویق همه بچه‌ها به کسب نمره‌های یکسان! آیا با این روش، می‌توان انتظار داشت انسان‌هایی با ویژگی‌های متنوع و علایق متفاوت تربیت شوند؟ شاید نکته دیگری که نظام آموزش و پرورش ما را تحت‌تأثیر قرار داده، همین است: بی‌توجهی به تفاوت‌های فردی!

پازل زندگی

از نگاه «ژان ژاک روسو»، فیلسوف قرن هجدهمی، شاید ضعف دیگر نظام تعلیم و تربیت ما، آن است که دست دانش‌آموزان را در کاری قرار می‌دهند که دلشان در آن نیست؛ البته این اتفاق، یک دلیل ساده هم دارد؛ یک دانش‌آموز در طول سال‌های تحصیل، نمی‌تواند خودش را بشناسد که اگر خودش را می‌شناخت، می‌توانست در خانه‌ای قرار گیرد که جایگاه اصلی‌اش بود.

مدرسه نامرئی

تعلیم و تربیت، تنها در دست نظام آموزشی رسمی یک کشور نیست. مدارسی نامرئی هم وجود دارند که به فرزندان ما، زندگی‌کردن را می‌آموزند. مدرسه‌ای نامرئی به نام رسانه و فضای مجازی، مدرسه‌ای نامرئی به اسم همسالان، مدرسه‌ای نامردی به نام خانواده، مدرسه‌ای نامرئی به نام سر سفره‌ ناهار و شام و صبحانه!

مدارسی که ما به‌عنوان والدین، باید از وجودشان اطلاع داشته باشیم و اگر حتی برای لحظاتی، معلم نامرئی آن مدارس شدیم، تلاش کنیم به تفاوت‌های فردی فرزندانمان احترام بگذاریم و آن‌ها را در مسیر کسب مهارت‌های زندگی، کمک کنیم.

کد خبر 825698 برچسب‌ها تربیت وزارت آموزش و پرورش مدرسه و مدارس

منبع: همشهری آنلاین

کلیدواژه: تربیت وزارت آموزش و پرورش مدرسه و مدارس تعلیم و تربیت آموزش و پرورش مدرسه ای

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.hamshahrionline.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «همشهری آنلاین» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۵۵۴۴۵۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

آزمون نهایی طرح ملی «زندگی با آیه ها» در آستارا برگزار شد

حسینعلی رضا زاده در گفت و گو با خبرنگار مهر طرح «زندگی با آیه‌ها» را فرصتی برای ترویج و تبیین آموزه‌های قرآن کریم در جامعه دانست و اظهار کرد: این طرح با هدف تبیین ۳۰ آیه زندگی‌ساز قرآن کریم با هدف ایجاد یک حرکت ملی با هم‌افزایی تمام ظرفیت‌های مردمی و رسمی آغاز شد.

رییس اداره تبلیغات اسلامی آستارا افزود: این طرح همزمان با سراسر کشور در شهرستان آستارا نیز پیگیری شد و به حول و قوه الهی با اهتمام همه آحاد مردم و مجموعه ها و نهادها در ۴ مرحله رقم خورد.

وی ادامه داد: در مرحله دوم این طرح در ماه مبارک رمضان اقدامات خوبی انجام شد و از ظرفیت صداوسیما، فضای مجازی، شبکه مبلغان به ویژه جلسات جزء خوانی قرآن کریم برای به سمع و نظر رساندن قرآن به مردم استفاده شد بطوریکه که حدود ۵۰۰۰ نفر از جمعیت شهرستان آستارا پای درس قرآن نشستند.

حجت الاسلام رضا زاده با اشاره به اجرای مرحله سوم طرح مسطورا در شهرستان آستارا گفت: مرحله سوم با برگزاری آزمون نهایی طرح مسطورا پس از اعلام عمومی در سطح شهرستان در مسجد حضرت فاطمه زهرا (س) این شهرستان برگزار شد.

وی افزود: این آزمون با حضور ۵۰۰ نفر از اقشار مختلف مردم شامل دانش آموزان، روحانیون، کارمندان، بازاریان، معلمان و… با هدف یادآوری آیات فوق و تجلیل از برترین شرکت کنندگان در طرح فوق برگزار شد که پس از اعلام نتایج با هدایای نفیس از آنها قدردانی خواهد شد.

رییس اداره تبلیغات اسلامی آستارا با بیان اینکه بیش از ۴۰۰ نفر نیز در مسابقات سراسری این طرح شرکت کردند، افزود: حدود ۱۰۰۰ نفر در شهرستان حافظ این ۳۰ آیه بودند.

وی از اجرای مرحله چهارم این مرحله در آینده نزدیک خبر داد و گفت: مرحله چهارم این طرح با هدف آشنایی بیشتر کنشگران قرآنی با بحث آموزه های قرآن برای زندگی است که با ایجاد نظام اندیشه‌ای و فکری و کنشگری در زمینه تعلیم کتاب براساس کتاب طرح کلی و عمل به قرآن با برگزاری دوره‌های آموزشی آنلاین و آفلاین برگزار می شود.

حجت‌الاسلام رضازاده گفتمان سازی قرآنی و تبدیل مفاهیم منتخب قرآن کریم به باورها، اندیشه‌ها و رفتارهای عملی بین همه اقشار مردم را از نتایج اجرای طرح زندگی با آیه‌ها در شهرستان آستارا دانست و گفت: قطعاً این طرح می تواند زمینه‌ساز ایجاد جامعه قرآنی در کشور باشد.

کد خبر 6092510